Vi arbetar för att ge våra barn och föräldrar en trygg, kreativ och lärorik vardag! Vi tror på att lära tillsammans och arbetar för att skapa miljöer och lärandesituationer som uppmuntrar till att barnen nyfiket och lekfullt får utforska tekniska, matematiska, språkliga, estetiska och naturvetenskapliga upplevelser tillsammans med andra barn och vuxna. Språket och samtalet är i fokus hos oss. Allas tankar och teorier är viktiga för de bidrar till det gemensamma lärandet. Vi tror på att stärka både lärandet och relationerna, att vara nyfiken på varandra och på det vi försöker förstå. Vårt arbetssätt bygger på delaktighet och inflytande och synliggörs av ett aktivt feedbackarbete. Genom att varje år följa ett gemensamt tema skapas en röd tråd, en likvärdighet, i enheten där barnens intresse och medskapande bidrar till varje avdelnings unika tolkning.

onsdag 25 april 2018

Skapande till musik på Guldgruvan

Under förra veckan (v.16) och denna vecka har musiken fortsatt att genomsyra verksamheten och dagarna på Guldgruvan. Barnen har kombinerat musiken med ett annat stort intresse, skapande. Vi har målat med flaskfärg och tuschpennor till olika sorters musik, både Beethoven, Mozart, Frost, Melodifestivalen och andra poplåtar. Under aktiviteterna funderar vi på om man kan måla musik, hur musik ser ut, kan vi måla dans, hur känns den här musiken, vilka färger hör till den här musiken och mycket annat. Aktiviteterna har fokuserat på en vi-känsla och gemenskapen i gruppen genom att vi har skapat målningar tillsammans på stora papper.
Denna målning är skapad inomhus vid ett staffli till musik av Beethoven. 
Att få lyssna till Beethoven var annorlunda tyckte barnen som inte kände igen musiken, men den inspirerade och skapade koncentration och skaparlust. 
Att dessutom få stå och måla vid ett staffli var spännande, färgen droppade till och med på golvet och skapade ett mönster.

Denna målning är skapad utomhus på en bänk medan vi lyssnade på vitt skilda genrer musik. Den började skapas till Mozart, men sedan gick vi över till Samir och Viktor, Justin Bieber, Vaiana och annat som barnen själva önskade. Denna målning skapade stort engagemang och även barnen från Skattkistan kom för att delta.

Det här är vår Frost-målning, den skapades till frostmusik med barnens önskemål om färger: frostfärger. Under skapandets gång funderade barnen kring filmens handling, sjöng med i sångerna och skapade med olika intensitet beroende på musikens intensitet.

måndag 23 april 2018

Information från GoS

Vi planerar en härlig vårfest där vi bjuder in er föräldrar och barn att spendera en kväll med oss på vår gård. Vi grillar korv, leker och umgås.

Våren är här, med sol och även regn. De soliga dagarna behöver barnen någonting som skyddar deras hy i främst ansiktet, en keps, hatt eller solkräm är bra att ha på barnens hylla. Det varmare vädret medför även att det ibland är för varmt med överdragsbyxor, då rekommenderar vi utebyxor att byta till (ex jeans) om man vill skydda innebyxorna. De regniga dagarna på våren medför ett behov av stövlar och regnkläder. Kolla gärna igenom barnens hyllor så att kläder efter väder i aktuella storlekar finns. 

fredag 20 april 2018

V 15 och 16 Skattkistan.

Vi har fortsatt med våra planteringar. Den här gången planterade barnen blommor som nu pryder vår ingång till Skattkistan. Barnen var väldigt intresserade av att ösa i jord i krukorna, men även att välja blommor och plantera dem!




Vi har fortsatt att titta på vad som händer i våra planteringar inne i matrummet. 
- "Blomma" säger barnen
-" Vi måste vattna" säger även ett barn



I veckan tog vi med oss vattenfärg, penslar och svampar och målade på ett stort papper ute på gården. Barnen får träna sin finmotorik genom att doppa pensel eller svamp i vatten och dra eller dutta över pappret. Det var en härlig stund med många samtalsämnen och det blev ett väldigt fint konstverk!


Vi avslutade veckan med en promenad i den fina vårsolen. Påvägen hittade vi många vårtecken såsom blommor, spindlar och en citronfjäril. Vi stannade även till vid en lekplats där kunde barnen klättra i en jätterolig klätterställning. 









Nu är våren äntligen här!

Nu när våren och värmen äntligen kommit vore det bra om barnen har både inne- och utebyxor (tex. Jeans) på förskolan eftersom överdragsbyxor börjar bli för varmt. Keps eller annan huvudbonad är bra för att skydda huvudet från solen.

Solen är underbar men stark, om ni vill att barnet ska ha solskydd vore det bra om ni smörjer in med det innan ni kommer till förskolan. Vi kan naturligtvis komplettera med mer under eftermiddagarna om det finns på barnens hyllor.

Nu när värmen kommer vore det bra om barnen har en varsin vattenflaska på förskolan. Tänk på att märka med namn för hygienen.

Trevlig helg!

torsdag 19 april 2018

Äventyret v 16

Våren är äntligen här och vi har varit ute och tittat efter vårtecken, vi fick syn på ett gäng myror vid husväggen som vaknat. Vi har även tagit med oss ett av våra ekollon ut ifrån växthuset och planterat det utomhus, nu hoppas vi att vår lilla planta kan få bli till ett träd.

Vi är pågång att skapa en scen inne hos oss på Äventyret där man ska kunna sjunga och spela teater, barnen har tillverkat egna mikrofoner!

På torsdagen var det dags för Femårsgruppen att träffas igen, vi hade tre olika stationer med temat hundraspråklighet. Det var lek i gympasalen, skapande i ateljén med kulmålning och sedan avslappning/massage. Nästa tillfälle är den 3 maj och då är det dags för det första skolbesöket!

Glad vår!


onsdag 18 april 2018

Skogen


Idag har vi varit i skogen för att samla material till trädet vi just nu skapar tillsammans. Vi fick med oss många fina pinnar, bark och kottar. Vi såg också att skogens djur har börjat vakna och en del tyckte det var spännande att studera småkrypen lite närmre. Kojbygge, klättring och mycket balansövningar hann vi också med.

tisdag 17 april 2018

Lyckans ögonsamling växer!





Det kommer upp fler och fler ögon på väggen i tamburen, inget är det andra likt! Känner ni igen vilka som tittar på er? 



Under dagens samling fick barnen ett uppdrag, vi ska tillsammans försöka fundera kring hur stora de djur som hemliga kompisen äter kan vara. Vi funderar på samma gång kring hur stora de som äter vår kompis kan vara. Kanske kan vi då även klura ut hur stor hemliga kompisen kan vara. Spännande! På väggen hänger en varningstriangel med några av de djur som äter vår kompis. Utifrån denna dök en konversation upp. 

-Jag tror att hemliga kompisen är en brunbjörn, de går ju i ide på vintern. 
-Men brunbjörnar är mycket större än de där (pekar på varningstriangeln) så de kan inte äta brunbjörnar! 

Ett exempel på hur barnen tar till sig våra ledtrådar och utbyter tankar med varandra.